Neuropsicologia Educacional

O Curso de Pós-graduação em Neuropsicologia Educacional é uma jornada dedicada à compreensão dos processos neurobiológicos e das complexas funções cerebrais que influenciam o aprendizado humano. Em um mundo onde a educação desempenha um papel fundamental no desenvolvimento individual e social, este curso se destaca contribuindo para que o aluno:

• Compreenda os processos neurobiológicos e as funções cerebrais.
• Entenda as alterações das funções cognitivas.
• Identifique as dificuldades e potencialidades do aluno.
• Atue nos processos de aprendizagem viabilizando estratégias para proporcionar ensino e aprendizagem eficiente e de qualidade.

O curso de Pós-graduação em Neuropsicologia Educacional é destinado para: Professores em geral, Psicólogos, Pedagogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas ocupacionais e demais interessados nos processos educacionais e de aprendizagem.

O profissional com especialização em Neuropsicologia Educacional traz um diferencial único no entendimento do desenvolvimento humano e suas peculiaridades, estando apto para atuar em escolas, empresas, ONGs, clínicas e demais ambientes voltados à formação humana.

O curso de pós-graduação também proporcionará ao aluno o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em áreas específicas, contribuindo para sua carreira por meio de:

• Um diferencial competitivo.
• Acesso a posições de liderança.
• Vantagens em concursos públicos.
• Salários mais atrativos.
• Melhor produtividade.
• Oportunidade de atuar como consultor na área.

Além dessas vantagens, o pós-graduando aumenta sua rede de contatos (networking) e abre novos caminhos para oferecer oportunidades de negócios.

Ocurso de Pós-graduação em Neuropsicologia Educacional, é uma jornada transformadora, desenvolvida para proporcionar uma compreensão profunda, fundamentada no entendimento do desenvolvimento humano e suas complexidades.

O egresso dessa especialização será capaz de:

• Planejar, intervir e avaliar o processo de aprendizagem, nos variados contextos, mediante a utilização de instrumentos e técnicas próprios.
• Atuar de forma diferenciada frente aos processos de aprendizagem junto aos indivíduos, aos grupos, às instituições e às comunidades.
• Compreender o desenvolvimento humano e suas especificidades, de modo a influenciar seu planejamento de atuação com pessoas no mercado de trabalho.
• Desenvolver formas de observação e intervenção voltadas a casos específicos e embasadas nas neurociências.